segunda-feira, 13 de outubro de 2014

Aula 5 - Composição de polígonos

A aula foi dedicada, mais uma vez, ao programa AutoCAD. Desta vez o exercício consiste na criação de uma composição de polígonos, nomeadamente de um quadrado, um triângulo, um círculo, um pentágono e dois rectângulos. 
Numa primeira introdução, foi feita uma revisão aos referenciais existentes:

  • Referencial cartesiano - formado por duas rectas perpendiculares cuja intersecção é considerada a origem, de abcissa e ordenada igual a zero.
  • Referencial de coordenadas polares - formado por um polo (considerado a origem) e um eixo polar. A distância entre o polo e os pontos chama-se coordenada radial e o ângulo chama-se coordenada angular.
Foram-nos dados a conhecer alguns comandos básicos:

  • F2 - Abre o workspace, o espaço que expõe o histórico do trabalho.
  • F3 - Liga/Desliga Osnap (serve essencialmente para trabalhar com precisão e podemos escolher quais as opções que queremos deixar ligadas, isto é, quais os pontos notáveis que queremos que sejam reconhecidos).
  • F6 - Liga/Desliga Dynamic UCS
  • F7 - Liga/Desliga a grelha
  • F12 - Liga/Desliga Dynamic Input

Mais ainda, ficámos também a conhecer o ficheiro com informação relativa aos comandos do AutoCAD que estão listados com comandos equivalentes para que possamos usar o que melhor nos servir - ACAD.PGP (a pesquisar no disco C).
Para demonstrar o meu trabalho criei mais uma vez um vídeo do exercício sendo que este contem apenas a primeira parte do trabalho - a criação dos polígonos.



(opção HD em ecrã inteiro)



A segunda parte do exercício consiste na colocação de todos os polígonos ao centro, ou seja, a passar pelo ponto médio da diagonal do quadrado.
Usamos sempre o comando MOVE e selecionamos o polígono a mover, não esquecendo de ir alterando as layers. Para o pentágono e o triângulo, é necessário inserir as figuras numa circunferência auxiliar para fazer coincidir o centro dessa circunferência com o ponto médio da diagonal do quadrado. Para os rectângulos, usamos as diagonais auxiliares dos mesmos e fazemos coincidir os pontos médios das diagonais com o ponto médio da diagonal do quadrado.
Qualquer ponto médio que queiramos encontrar é necessário usar o comando MID, no entanto, é preciso ter em atenção as opções ligadas no OSNAP porque nem sempre nos é dado directamente o ponto de intersecção ou o ponto médio. Assim, inserindo o comando OSNAP, temos de selecionar as opções que o programa nos deve identificar previamente quando passamos com o rato - neste caso interessa-nos essencialmente a opção das intersecções e do ponto médio.
Feito o mesmo processo para todos os polígonos e apagados todos os círculos e diagonais auxiliares, a composição final tem o seguinte aspecto:



segunda-feira, 6 de outubro de 2014

Aula 4 - Avaliação + Architects Working Details

A aula de hoje foi passada essencialmente a analisar as páginas pessoais de cada aluno a fim de fazer algumas melhorias nas mesmas, para que assim se melhorasse também a avaliação.  
Numa segunda parte da aula, o professor pediu que cada um escolhesse um pormenor retirado do livro Architects Working Details para que seja possível avançar para o próximo exercício, na próxima aula. O detalhe escolhido foi o seguinte:


Architecture Working Details, Vol. 7, 32/33

Para finalizar a aula e fazer uma breve introdução ao exercício, foi feito um quadrado de uma unidade de lado em AutoCAD. 



Comandos a inserir para a construção do quadrado:

1. Layer + ENTER (Criar uma layer com o nome Quadrado e cor vermelha e selecioná-la);
2. Inserir o comando LINE.
3. Inserir as coordenadas dos 4 pontos: (0,0) , (1,0) , (1,1) , (0,1);
4. Inserir o comando CLOSE.
5. Zoom + Extend.

segunda-feira, 29 de setembro de 2014

Aula 3 - Como eu cresci

Foi lançado em aula mais um trabalho que deverá desta vez ser executado com o Photoshop. O trabalho consiste em fazer uma comparação entre as nossas faces enquanto crianças e enquanto jovens, ou seja fazer uma comparação entre o passado e o presente.
O professor fez uma introdução ao programa e deu-nos as bases para a realização do trabalho, e ainda nos deu a conhecer outras funcionalidades do Photoshop.
A resolução da imagem deve ter 300px X 300px e concluída a edição o trabalho deve ser guardado na opção "Safe for web" e em formato .jpg, para ser colocado online na nossa página com um link para um separador cujo nome deve ser "como_eu_cresci". Mais uma vez, tivemos de recorrer ao FileZilla e ao NotePad++ para a criação do separador, uma vez que este separador não é mais do que uma outra página html e que portanto todo o processo já feito anteriormente é agora repetido.

http://gaudi.fa.ulisboa.pt/~20130242/como_eu_cresci.html